不知不覺，網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)多月?；仡欉@一個(gè)多月來，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們共同探討作業(yè)批改方式，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)模式，工作井然有序。為了保證教學(xué)效果，教師們認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、精心準(zhǔn)備課堂作業(yè)，大到問題，小到數(shù)據(jù)，都經(jīng)過全體老師詳細(xì)比對(duì)，先做后發(fā)。

　　線上研討線下學(xué)，多種策略促成長(zhǎng)。每節(jié)課前，我們都要在一起認(rèn)真研討，整合北師大和人教版教材資源，和孩子們一起看直播、解疑難，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，幫助孩子完善課程內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)成果。

　　為保障學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，開展線上作業(yè)檢查批改，孩子的每份作業(yè)都進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在線給學(xué)生答疑解惑，只愿線上教學(xué)更加有效。

         為了更好與孩子進(jìn)行互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果，晶晶老師成為了我們組的技術(shù)擔(dān)當(dāng)，在她的幫助下，我們學(xué)會(huì)了做視頻，錄微課，甚至當(dāng)起了釘釘小主播。本著數(shù)學(xué)老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，常常一句話，都會(huì)斟酌再三，幾分鐘的視頻，能錄近一個(gè)小時(shí)，大家在群里共同分享，互提建議，既教會(huì)了孩子，也提升了自己。

　　電話微信回訪，視頻講解，個(gè)別語音輔導(dǎo)，老師們用行動(dòng)傳遞熱情，用語言鼓舞學(xué)生。

　　老師們一邊學(xué)習(xí)交流，一邊實(shí)踐完善，學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步就是我們最大的快樂。